4年生の活動記録
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【発達検査・相談】
今年度 発達検査 なし 2年に1度の割合でしましょう。と先生。
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【学校の活動】
□ 放課後の水泳練習参加
（選手になりたくて頑張って、タイムをのばす。残念ながら選手にはなれなかった。
悔し涙が数日、ぽろぽろとこぼれた。来年、また頑張ろう。）
□ 夏休み―夏季キャンプ参加 1泊
□ 夏休み―陸上練習に参加 50m走、ソフトボール投げ
（選手には なれなかったけど 暑い中、頑張る！）
□ 市内小中学校音楽発表会に参加出場 楽器はピアニカ
□ 校内マラソン大会 （順位タイムはともかく完走） 
□ 学校のクラブ 料理手芸クラブ
□ 休み時間―友達と一輪車で遊ぶ、長縄跳び 団体競技にも進んで参加できる。
□ 昨年同様、学校で栽培して、実った野菜をお土産に・・・と家に持ち帰り、調理する
（きゅうり、人参、サツマイモなど）
【得意なこと】
  料理大好き 
作れるメニューは・・・数え切れないほど。彼女の頭の中にあるレシピもたくさん！
私（母）は手伝いません。忙しく、仕事と戦っています。
夕飯を作ってくれる彼女を重宝に思っています。
ありがとう！助かりまぁ～す。
よく作ってくれるもの
| Best 1 |
ポットケーキ ドリンクつき |
| ２ |
卵焼き |
| ３ |
野菜炒め（冷蔵庫の残り物でもOK) |
| ４ |
納豆 ねぎ入り |
| ５ |
大根サラダ オニオンサラダ |
 
私より手際がよいかも・・・（＾＾；）
NHK教育テレビ ひどりでできるもん 様様です
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。o○o。。こんな作品も楽しんで作りました。o○o。。
【成長と支援】
■言葉
しゃべることが苦手、恥ずかしいということで、しゃべらないということは少なくなった。「話す」ことは、学校の先生、上級生や友達とのかかわりで随分と成長した。
言葉のボキャブラリーは、同年齢のお子さんに比べると少ない。話す言葉も間違って使っていることも、まだ多い。WISCⅢ判定からは「話す、表現」は苦手とされている。
まだまだ、単語を並べた幼児のような話し方。イントネーションがちょっと違うなって思うことも。かといって「そんな話し方ではいけない」と言って、否定することはない。ただ、周囲のみんなとコミュニケーションをとるには、伝わるように話したほうがいいと伝えて、会話の中で間違っている表現をしたときは、正しい話し方を教えて、本人にもう一度、言わせる。それで会話が成り立ったことを伝える。
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発達障害ＴＯＰページ
Ｍａｉｌ おたより
Ｐｒｏｆｉｌ母ってこんな人
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